في إطار الندوة الدولية "العولمة والتربية والنقابات" تم تنظيم 5 ورشات عمل بأربع لغات

تم في اليوم الثاني من الندوة الدولية "العولمة والتربية والنقابات" تنظيم ورشات عمل تربوية في 5 قاعات بأربعة لغات. باللغات العربية والأنكليزية والفرنسية والروسية، وتم تنظيم ورشات العمل المذكورة تحت العناوين التالية: "العولمة والتربية" و"النقابات وتكافؤ الفرص في التعليم" و"الاستدامة والتعليم" و"النقابات والاتجاهات الحديثة في القطاع التربية"، وبعد أنتهاء جلسات ورش العمل تم تقييم التقارير الصادرة منها في جلسة عامة لجميع المشاركين في الندوة.


 

ورشة العمل "العولمة والتربية"

تم تنظيم هذه الورشة باللغة الأنكليزية تحت عنوان "العولمة والتربية" بمشاركة ممثلي النقابات التربوية عن رومانيا وبنغلادش وكوسوفو ونيجريا وكرواتيا وسنغافورة واندونسيا وغامبيا والهند وجزر الرأس الأخضر وتنزانيا والدنمارك والبوسنة والهرسك والصومال والسلفادور وموزمبيق والأرجنتين وقامت السيدة سانيا سبرم رئيسة نقابة التربويين الكرواتية التي ترأست الورشة بتقييم نتائج الورشة في جلسة عامة تطرقت فيها إلى أهمية دعم النقابات للمعلمين من أجل تطوير مهاراتهم، وأضافت "نحن كمعلمين يلزم علينا أن نجد الطريقة الكفيلة لتدريب أنفسنا وتطوير مهاراتنا. أخذت النقابات لا تمثل سوى عمال القطاع العام. على النقابات أن تدافع عن المعلمين العاملين في القطاع الخاص أيضاً. هنالك طريق طويل أمام النقابات لتقطعها في مجال توفير التدريب. ليس من الممكن أن نصل أهدافنا متفرقين على المعلمين والطلاب والأولياء أن يتوحدوا من أجل تحقيق هذه الأهداف."

 ورشة العمل "النقابات والاتجاهات الحديثة في قطاع التربية"

نظمت هذه الورشة أيضاً باللغة الانكليزية تحت عنوان "النقابات والاتجاهات الحديثة في قطاع التربية" بمشاركة النقابات التربوية من إيران ونيبال وقبرص الشمالية وأفغانستان وصربيا والتشيك وجنوب أفريقيا وكينيا وباكستان وناميبيا وتايلند وفيتنام وفيتنام وأريتريا وزامبيا والبانيا والصومال ومنغوليا، وقامت السيدة تنسيري سيريبودهي نائب الرئيس العام لمجلس معلمي تايلند بتقييم نتائج الورشة في الجلسة العامة، حيث أفادت خلال تقييمها للورشة بانهم ناقشوا خلال الورشة التوجهات الحديثة في التربية، وأضافت "قمنا بمناقشة الموضوع بشكل مفيد جداًوكان من البين المواضع التي تطرقنا إليها خلال الورشة حصول المعلمين على التدريب، وحصول الطلاب على التربية، وكيفية تكييف المعلمين والطلاب على التطور الحاصل في المعرفة، وخصخصة التعليم، والتحديات التي تواجه المعلمين في عصر يسوده التوجهات الحديثة، وشحة الميزانيات المخصصة للتعليم، وكيفية التعاون بين النقابات من أجل التحرك من أجل التعليم، شارك في ورشتنا نقابات تربوية من 17 دولة مختلفة، لكن مشاكلنا كانت متشابه، كانت من أهم المواضيع التي تمت مناقشتها هي جودة التعليم ودور المعلمين في رفع جودة التعليم."
 

ورشة العمل "الأستدامة والتعليم"

تم تنظيم هذه الورشة تحت عنوان "الإستدامة والتعليم" باللغة الفرنسية، حيث شارك في نقاش القضايا المطروحة في هذه الورشة ممثلي النقابات التربوية القادمة من المغرب وموريتانيا وبوركينا فاسو والسنغال ونيجر وتشاد وموريشيوس غينة وبنين وجيبوتي وكامرون ومالي والساحل العاج. حيث قام السيد عبد الأله دحمان الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التربية في المغرب بتقييم ورشة العمل هذه حيث أفاد دحمان بعد مناقشة العديد من القضايا في ورشة العمل التي شارك فيها قادة النقابات التربوية من دول مختلفة توصلنا إلى نتيجة مهمة وهي " يلزم علينا أن نناضل ضد العولمة بشكل جماعي في بلداننا، علينا أن نعيش التطور والتحول الحاصل دون فقدان قيمنا، يجب تخليص التعليم الوطني والتعليم بشكل عام من الضغوطات التي تتعرض لهام من قبل بعض المنظمات والمؤسسات الدولية، وتم التأكيد في الورشة على ضرورة تطوير ستراتيجيات جديدة بخصوص تكافؤ الفرص في التعليم، وتطرقنا على ضرورة مشاركة المعلمين في وضع فلسفة وسياسة واستراتيجة وبرامج التربوية، وتوصلنا إلى أن الاستدامة في التعليم مرتبط بشكل موازي بتطبيق الديمقراطية."

 ورشة العمل "النقابات والاتجاهات الحديثة في قطاع التربية"

نظمت ورشة العمل هذه باللغة الروسية تحت عنوان "النقابات والاتجاهات الحديثة في قطاع التربية" بمشاركة النقابات التربوية من أوكرانية وليتوانيا وأذربيجان وأوزباكستان وكازاخستان وأرمينيا وأستونيا وروسيا وطاجكستان وقرغيزستان ولتونيا لمناقشة التوجهات الحديثة في التربية ودور النقابات فيها، وقام نائب رئيس نقابة المعلمين الروسية السيد فاديم دودين بتقييم نتائج الورشة في جلسة عامة، وأكد دودين بأنهم تطرقوا خلال الورشة على عدد من المواضيع المهمة منها هجرة المعلمين بسبب عدم تحسين ساعات عملهم، ونتائج تطبيق النماذج التربوية المتشابهة في دول مختلفة، والمعلمين الذين ليس لديهم المعلومات الكافي بحق النماذج التعليمية الحديثة، مؤكداً على ضرورة أخذ النقابات، التي تدافع عن أهم قضية وهو المعلم والتعليم، زمام المبادرة.



 

ورشة العمل "النقابات وتكافؤ الفرص في التعليم"

نظمت هذه الورشة باللغة العربية تحت عنوان "النقابات وتكافؤ الفرص في التعليم" وشارك فيها ممثلي عن النقابات التربوي القادمة من العالم العربي من الدول التالية: العراق وسوريا ولبنان وفلسطين والأردن والبحرين والكويت والإمارات العربية المتحدة وسلطنة عمان وليبيا وتونس والجزائر والمغرب وموريتانيا والسودان. وترأس الجلسة السيد حسين بوجرة رئيس البنية الأقليمية العربية للدولية للتربية، حيث أفاد خلال تقييمه للورشة تطرقنا إلى دور النقابات التربوية في ديمقرطة التعليم، وتكافؤ الفرص في التعليم وخصخصة التعليم، أن النقابات لاتستطيع أن تقوم بوظيفتها ولا أن تشارك في صنع القرار إلا في الأماكن التي تطبق فيها الديمقراطية. وإذا ما نظرنا إلى تأثير العولمة على التربية نرى بأن الحكومات أخذت تسلك طريق تقليل ميزانيات المخصصة لوزارات التربية. هذه من النتائج السلبية للعولمة لكن يجب أن لا تجعلنا  نستسلم، في هذا المجال يلزم علينا أن لا نسكت بل علينا أن نرفع صوتنا من أجل الحرية. كما تطرقنا إلى موضوع دور النقابات في حل المشاكل التربوية وموضوع الخصخصة، نحن نؤمن بضرورة إعادة الحقوق لأصحابها، وسنستمر بالنضال من أجل ذلك."

هذا وتم بعد التقييم اعطاء الفرصة للمشاركين من أجل الإدلاء بارائهم وأفكارهم حول المواضيع المذكورة.